温丹妮老师针对目前2011级在校员工当中仍存在迟到、旷课的现象，个别员工学习目标不够明确、学习态度不够端正以及个别班委责任心不够强等现状进行了全面的分析，并提出了创建良好班风学风的基本的要求：文明规范有秩序、班级学习气氛浓厚、积极创建文明宿舍、班干部核心作用突出、树立明确的学习观、建立完善的学习管理制度、积极开展学习教育活动、考试氛围良好，考风过硬等实际问题。要实现良好班风学风的建设，首先班委要认真负责，履行职责，为同学们服务；其次，党员同志、入党积极分子要起到带头作用；再次，全体同学要积极配合辅导员及班委的各项临时性的工作。

有了良好的班风和学风，才能提高员工的学习积极性。因此温丹妮老师又鼓励和动员员工积极参加设计方面的比赛，只有在比赛中才能更好的给自己定位，通过比赛这个交流的平台让员工得到实践的锻炼，温老师还说：“比赛的意义是什么，其实原因有很多，但最重要的一点就是在比赛中学习，不是学拿奖，而是学失败，并要在失败里找回自信的感觉。”同时提供相关的设计网站和书籍，让员工课余时间查阅，拓展专业知识。另外，温老师还展示了往届员工参加各类设计比赛的获奖作品让同学们欣赏并对作品进行解释说明，让员工能更直观的去理解作品，以提高学习的动力，增强自信心，对学习不再迷茫，有了明确的目标并认真规划剩余的大学学习生活。

最后，温丹妮老师还不忘记唠叨每次会议都会提到的安全问题：汛期安全(大暴雨天气时注意事项）、游泳安全（特别强调了禁止到江河湖泊内游泳,确实想游泳的话只能到有营业执照的游泳池内游泳）、交通安全（拥有摩托车或助力车的同学，在校内外开车时注意安全，控制好车速，不开快车等)以及校内防骗等安全问题进行阐述，让员工受益匪浅。

【图/文：郝妍】